作伴读书，是一种行为；皇子伴读，是一个官职。
瞧，皇帝多有学问！
小宝乐呵得不行，旁听生哎，不用替皇子挨罚，只要遵守课堂纪律就行。
于是，课堂上，小宝用自己的钢笔、墨水和三角板，楚家作坊特制的纸张，开始画图。
小宝的年龄比几位皇子大上两岁，且他们的课业小宝已经都自学过，提不起什么兴趣。
再说，老师给皇子讲课，力求做到一字一句变着花样讲解，不求快，但求详尽。
尤其是今天讲的是《孝经》的第二章，更要逐字逐句释义，还要讲出很多典故。
用小宝的话说：放在州学，都完不成课时计划。
当一名老师，费劲巴力、咬文嚼字、声情并茂地讲课时，他的学生们要么昏昏欲睡、要么桌子上支着课本，腿上却放册话本，想想，老师的耐心能剩下多少？
“楚懂！”先生点名了。
“学生在！”小宝唰地就站起来，收腹挺胸，标杆溜直。
既然这小子听课了，那就考校他一下，正好也让皇子们重新把这段课听上一听，先生想着，别让旁听生白占便宜不干活。
于是先生又道：“你即便是旁听生，也要遵守规矩，怎可于课堂之上开小差？”
小宝：“回先生，方才讲到‘爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海’。”
倒是先生，您把功夫都用在学生身上，岂不是耽误了皇子们的课业？不好，不好！
先生，您是给皇子当老师的，首要的便是责任心，您哪怕学问不过硬都问题不大，但是责任心不强可坚决不行。”
小宝：“旁听旁听，旁边听着，可没说要作答呀？”
搞什么？楚清心中忐忑：皇宫真的不是好地方，一到吃饭就不安分！
小宝被通知去公主那边用膳，倒是非常高兴，因为那代表能见到娘亲，可惜，还有皇帝和皇后两个，让小宝的兴奋劲顿时消减一大半。
先生的胡子抖了几抖，勉强压下愤怒：这小子太猖狂了！
“好，那你说说，刚刚讲到哪里？”先生问道。
先生把眼一瞪：“撒谎！明明在涂鸦！”
而且先生继续讲课了，没耽误课时，那就不会传到皇帝那里去，皇子们相对也安心些。
先生火了：“知之为知之，不知为不知！”
“你！”先生这次忍不住了，就要开骂，旁听生怎么了？旁听生也得听先生的！
小宝的声音没断，继续说：“学生没有影响课堂秩序，更没有影响其他人学习；
尤其老九和老十，不说抄书手腕子多酸，单说在皇子们中间有多丢脸，就足以让他们对先生的窘态视而不见。
小宝：“先生，听课用的是耳朵，学生的耳朵听课了！”
先生想到小宝说过自己是秀才，那么《孝经》应是早已学过的，既然背的这么熟，想来再考校释义也没什么必要。
小
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