课堂上于老师手里指着诸蕴佳,当众说：“诸蕴佳，你以前不这样啊？你现在什么态度？我叫你做那些回家作业是为了你好？你倒好，一点点都没动？你是打算自暴自弃了吗？明天请你妈妈过来一趟。现在，你给站外面去,去背书,什么时候背出来什么时候进来。”
诸蕴佳再次被罚站在教室门外,这两天只要轮到语文课就一直是这个状态，诸蕴佳找了个于老师看不到的位子从裤兜里拿住自己准备的复习资料,开始背诵自己的资料,不浪费在于老师的要求上。
下课之后，于老师问她：“你背出来了没有？”
诸蕴佳一双大眼睛茫然地摇头。
“你是不是不打算考大学了？”于老师问她,此刻同班同学走出门，看着这里，于老师一副痛心疾首的表情，“简直烂泥扶不上墙。”
于老师回到办公室里就感慨：“这个诸蕴佳是怎么一回事儿,一点点都不把语文放在心上，叫她做作业从来不肯好好完成。”
“不会啊！小姑娘最近上课很认真，我都给她准备额外的卷子，她的数学现在基本很少有错了。”数学老师说。
“这就更加不对劲儿了。这小姑娘就是偏科，态度有问题,绝对有问题。”
“于老师，诸蕴佳的作文拿过来看看，偏科不很正常吗？作文能过关，语文不求考得好,就一个平均分，她的理科好，也没事。再说了她心心念念的首航的飞机设计,分数也没有高到语文也要特别高的地步。”数学老师对诸蕴佳一直是偏爱的。
“我这里没有诸蕴佳的作文。我对诸蕴佳要求高怎么了？严雪峰出了那种事情，我们学校也就诸蕴佳能博一搏全市前几名的可能了，我能不着急吗？”于老师说得冠冕堂皇。
“可我觉得你最近给她布置的作业有点过头，语文最大的大头不是作文吗？你没把心思放作文上，反而放在默写和背诵上，这有点不合适吧？”
“我教了二十多年语文了。难道还要你来教我，怎么教语文？”
“我知道呀，你教的时间长，可我也是从学生过来的，这种教法我实在不能认同。”
两个老师说着说着吵起来了，物理老师上课结束，从外头进来，准备拿饭盆去吃饭。被数学老师拉住：“陆老师，你来评评理，我说得对不对？”
物理老师一脸不解，怎么就进了两人的战争呢？
班主任也从外头进来，把手里的志愿表放下，数学老师过来翻看刚刚收上来的志愿表：“诸蕴佳还真填首航。所以，于老师我说的对吧？她的语文过得
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