1)第十九章_俘获老师大人
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  我讲一个故事吧,很久很久以前,哦不,我并不知道那是什么时候的事情,有两个人,一个叫方,一个叫圆,某一天,或许是未来,或许是现在的一个时刻,两个人向某个不知名的神明乞求爱情,

  或许是神太闲了,神问他们,你们想要什么样的爱情,他们说,像我一样。

  然后故事开始了,圆得到了一份圆形的图纸和一支笔,仿佛永动机一般的无尽的圆满的爱,而方得到了一份方形的图纸和一支笔。

  “画出来吧,圆,它就是你的了”

  “画出来吧,方,它就是你的了”

  圆看着这份图纸,却始终找不到落笔的起点,方看着这份图纸,落笔了,一条笔直的直线往前划着……

  一天过去了,或许是很就过去了。

  圆依旧没有落笔,方一直往前划着。

  圆很羡慕方,羡慕他一直在爱的路上行走着,自己却只能在起点徘徊。

  圆拿出图纸,向方请教,我该如何下笔。

  方看着图纸,长叹,我本该拐弯,却又该如何拐弯,又如何回到原点。

  后来,方的墨水用尽了,沉默的站在直线的尽头,圆一直在徘徊,不肯下笔。

  本来,故事到这里就结束了。

  多年后,方的孩子把方的图纸交给了圆,圆看着图纸,做了一个很美的梦,梦里,圆画了一个六边形,八边形……

  但是,神并没有给圆这种选择。

  圆怀揣着一切,却再也走不出来。

  有些贪婪的方,有些可怜的圆,还有从来都不认真工作的神。

  这是迷茫的你们的故事,我却不太清楚该说些什么,稍稍的有些失落,谁都得到了也失去了幸福。

  直到最后的最后,什么也得不到,谁都一样。

  二十年有悲也有悔,有伤也有泪,能一言蔽之的,都是感伤的废话,写啊写啊,都成了未来的累赘,后来的后来,才明白,鼠目寸光,或许,是褒义的。

  看得到的和看不到的,方的和圆的,谁又懂呢?

  仔细想想还是感觉很愚蠢,特意从将要沉眠的时刻爬起来,明明这种举动并不明智但还是做了。用时髦的话来讲似乎是这并没有什么卵用,然而实际上也并不想说些什么。可能是不写东西手就会犯贱吧,偶然想起自己曾经的手稿,如今存活在世上的,应该只有一份吧,我还是对这些繁杂而荒芜的事情感觉无比的扯淡。人的记忆是会不断地销蚀掉的东西,何况我本身就是擅长遗忘的人,而留下来的只是残渣,我承认的感情是凭依在记忆上的东西,而如今我只剩下空壳一样的情绪,我在思考着该用何种方式来阐述这些情绪,或者说,本身阐述这些就是没有意义的,随着记忆的残损,这种感情逐渐的变淡,变形,如今细细想来,甚至连笑话都算不上,没有了凭依的感情就像是空中阁楼,轻而易举的

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